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廣東小海啟智科技發展有限公司(前身小海教育科技(廣州)有限公司)成立于2018年,是一家擁有腦科學完整服務體系的公司,2025年成為國際院士聯盟、新質生產力研究院在腦科學領域的合作者,同時廣東小海啟智科技發展有限公司聘請國際先進技術與中國工程院院士林文勝院士,加入小海智庫和研發團隊,成為廣東小海啟智科技科學家,這標志著小海在匯聚中科院科研力量、構建高水平研發體系上邁出了堅實一步。 小海啟智科技是一家以“腦科學”為理論,專業從事青少年啟智科技產品與腦活力營養系列產品的研發、推廣及應用服務的高科技企業。 公司目前擁有服務團隊200多人,線下門店100多家,累計服務人數超過10萬人,立志成為中國“腦科學”智能產品應用服務公司。 小海使命:讓1億個孩子實現輕松高效學習,健康快樂成長! 小海愿景:賦能天下寶媽,一手家庭與事業,一手成就自我與未來。

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北京少兒學習能力課程 小海創意腦科技服務供應

2025-09-10 06:22:19

學習能力訓練過程中,孩子可能因進度慢、難度大產生焦慮、挫敗等負面情緒,若不及時疏導,會影響訓練效果甚至引發抵觸。因此,訓練中需融入情緒管理引導,建立 “能力提升 - 情緒積極” 的良性循環。當孩子訓練遇到瓶頸(如專注力無法延長),家長可引導其進行 “情緒復盤”:“剛才沒堅持到目標時間,是哪里讓你分心了呀?我們一起調整試試”,將注意力從 “失敗” 轉向 “解決問題”;每次訓練后,無論效果如何,都要肯定孩子的努力(如 “你現在比昨天多專注了 2 分鐘,特別棒”),用正向反饋強化積極情緒。還可在訓練間隙加入 “情緒放松小游戲”(如深呼吸練習、手指操),幫助孩子緩解訓練壓力,保持平和心態。情緒穩定的訓練環境,能讓孩子更專注于能力提升,避免因負面情緒陷入 “越焦慮越練不好” 的惡性循環。睡前使用啟智儀,為孩子學習能力提升創造有利條件。北京少兒學習能力課程

家長的參與能為學習能力訓練注入更多動力,通過親子協同讓訓練更有趣、更有效。在 “注意力訓練” 中,家長可與孩子開展 “專注力比賽”:比如同時做舒爾特方格,記錄完成時間,獲勝方獲得小獎勵,激發孩子的競爭意識與訓練熱情;在 “記憶力訓練” 中,家長可與孩子互相講述生活趣事,聽完后復述細節,既鍛煉記憶,又增進親子溝通。家長還可成為孩子的 “訓練監督員” 與 “鼓勵者”:記錄孩子每次訓練的進步(如專注時長延長、記憶正確率提升),及時給予肯定;當孩子訓練遇到瓶頸時,用 “你上次比這次慢了 2 分鐘,已經進步很多啦” 等話語鼓勵,幫孩子建立信心。親子協同讓學習能力訓練不再是孩子的 “獨角戲”,而是充滿互動與支持的成長過程。杭州少兒學習能力訓練解決方案左右腦平衡后,孩子平衡感增強,間接利于學習能力提升。

當下線上學習成為常態,孩子易因屏幕干擾、缺乏監督導致專注度低、理解能力弱,而啟智儀能針對性強化這些能力。線上學習時,孩子需長時間盯著屏幕,易受彈窗、消息提醒干擾,啟智儀提升的注意力能幫其抵抗干擾,專注跟隨老師講課節奏;同時,線上學習多為聽覺輸入(老師講解),啟智儀強化的聽覺記憶與理解能力,能讓孩子更清晰記住老師講的知識點,減少因 “聽不清、聽不懂” 導致的學習漏洞。比如孩子之前線上聽課易走神,聽啟智儀 2 周后,能全程專注聽課,課后還能清晰復述重點;原本線上做數學題因理解慢跟不上,啟智儀促進的邏輯思維提升后,能快速理解老師的解題思路。啟智儀讓孩子在面對線上學習的特殊挑戰時,具備更強的適應能力,避免因學習場景變化導致學習能力 “縮水”。

孩子的情緒狀態直接影響學習效率,家長需重視情緒管理引導。當孩子因作業難題煩躁時,先幫助其平復情緒,比如一起做 3 分鐘深呼吸,待情緒穩定后再共同分析問題,避免在情緒激動時指責孩子 “怎么這么笨”。日常中,教孩子識別自身情緒,比如用 “我現在覺得有點著急,因為這道題總做不對” 表達感受,而非通過哭鬧、摔筆發泄。同時,合理安排學習與休息,避免孩子因過度疲勞產生抵觸情緒,比如每學習 1 小時,允許孩子進行 10 分鐘喜歡的活動,如跳繩、搭積木。良好的情緒管理能讓孩子在學習中保持積極心態,減少焦慮、抵觸等內耗,更高效地投入學習。訓練中老師讓孩子看圖片、文字等,復述內容,強化學習能力。

孩子的 “學習畏難情緒” 往往源于能力不足導致的挫敗感,而啟智儀能從生理與心理層面雙重疏導,為學習能力提升掃清障礙。生理上,啟智儀的舒緩音頻能調節大腦情緒中樞,減少孩子因 “不會學、學不會” 產生的焦慮、煩躁,讓其以平和心態面對學習;同時,音頻促進的左右腦平衡,能提升孩子的學習效率,讓其在付出同等努力時收獲更好效果,逐步建立信心。心理上,啟智儀的 “低門檻” 使用方式(無需主動學習、居家即可完成),能減少孩子對 “訓練” 的抵觸 —— 相較于較強度課程,孩子更易接受睡前聽音頻的模式,長期堅持后,能力提升帶來的正向反饋會進一步緩解畏難情緒,形成 “能力提升 - 信心增強 - 更愿學習” 的良性循環,為課程訓練的深入開展奠定心理基礎。聽覺記憶力訓練與啟智儀結合,強化孩子學習能力。杭州少兒學習能力訓練解決方案

平衡感提升間接促進學習專注度,啟智儀功不可沒。北京少兒學習能力課程

敏銳的觀察力是孩子發現問題、獲取知識的重要前提,可通過日常訓練逐步提升。帶孩子外出時,引導其關注細節,比如在公園觀察花朵,提問 “這朵花有幾片花瓣?花瓣的顏色是完全一樣的嗎?花芯是什么形狀的?”,讓孩子主動調動感官感知世界。在家中,可開展 “找不同”“物品分類” 等小游戲,比如讓孩子從一堆玩具中找出 3 個紅色的物品,或觀察兩個杯子的差異(高矮、粗細、圖案)。在學科學習中,結合觀察力訓練,比如語文看圖寫話時,教孩子按 “從上到下、從左到右” 的順序觀察畫面,找出人物、場景、動作等關鍵信息;科學課觀察植物生長時,記錄葉片大小、顏色的變化。觀察力提升后,孩子能從生活和學習中發現更多有趣的知識點,激發學習靈感。北京少兒學習能力課程

小海創意腦科技服務(廣州)有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標,有組織有體系的公司,堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍圖,在廣東省等地區的商務服務行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶**,為公司的發展奠定的良好的行業基礎,也希望未來公司能成為行業的翹楚,努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息,斗志昂揚的的企業精神將引領小海創意腦科技服務供應和您一起攜手步入輝煌,共創佳績,一直以來,公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針,員工精誠努力,協同奮取,以品質、服務來贏得市場,我們一直在路上!

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